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佟刚:改革创新 搞好科研工作——在校党委中心组第二次集中学习扩大会议上的专题发言
2015-04-19 14:24  

改革创新 搞好科研工作

——在校党委中心组第二次集中学习扩大会议上的专题发言

 

副校长 佟刚

2015416日)

 

各位,下午好!很高兴与大家交流一下,关于科研工作的一些思考,都是个人观点,有不对的地方,欢迎大家批评。

我主要讲三个问题:

一、科研工作的必要性

1.国家比任何时候都需要科技创新

1)2002年党的十六大,中央做出增强自主创新能力,建设创新型国家的决定;随后颁布了《国家中长期科学技术发展规划纲要(2006-2020)》(创新型国家:科技创新对经济发展的贡献率在70%以上,研发投入占GDP的比重超过2%,技术对外依存度低于20%。2012年统计,科技创新对经济发展的贡献率为39%,技术对外依存度大于40%。);

2)20129月,国务院印发了《关于深化科技体制改革,加快国家创新体系建设的意见》,明确科技对经济社会学发展的支撑与引领作用,加快科技创新,2020年进入创新型国家行列,新中国成立100周年时成为世界科技强国;

3)2012年底,十八大会议提出“创新驱动发展战略”,科技创新是提高社会生产力与综合国力的战略支撑,科技创新必须摆在国家发展全局的核心位置。近期李克强总理多次提出“大众创业、万众创新”,体现国家对科技创新的渴望。

.学校需要科技创新

1)大学的功能:人才培养、科技创新、社会服务、传承文化,科技创新是重要的组成部分,所以对大学的评价,科技创新占有很大的比例,例如专业评估与学科评估,都强调科研,我校唯一参加全国评估的航空宇航学科,由于科研弱,排名倒数第一,专业评估,结果也不理想。即使是国家、省级教学名师的评比,科研也占有很大比例;

2)人才培养是学校的根本任务,人才培养是通过两个重要的、不可分的活动完成的,一个是教学、一个是科研,教学主要讲授书本知识,而科研是培养人才的实践能力与解决问题的能力;并且,老师也通过科研,了解学科前沿与企业发展现状、明确人才需求方向,提高自己的能力,充实教学内容,提高教师的教学自信和学生的学习兴趣。

.教师本人也需要科技创新

1)我们处在知识经济与信息时代,知识爆炸,知识更新速度很快,只有通过科研,督促自己学习前沿知识,提高自己的能力,才会跟上时代发展的步伐;

2)教师的工资偏低,特别是青年教师,通过科技创新增加一部分收入。

二、科研工作面临的形势(校内外)

对于我们在座的管理者,以及团队带头人,这一点非常重要。

.国家政策

近一时期,国家政策变化多,但总的方向是鼓励科技创新。

科研项目申报政策:集中(国家科技管理平台)

科技创新体系建设:重企业(新的创新体系是“以企业为主体,以市场为导向,产学研结合的”创新体系,企业为主体,就是企业成为技术需求选择、技术项目确定的主体,成为技术创新投入科技成果产业化的主体)

科技创新评价方法:重效果(解决经济社会问题)

科技成果转化政策重奖成果取得者

依法治国政策科研管理更加规范

2.行业机会

航空业全面开花:民机(大飞机、ARJ、新舟、大运、水上飞机)、军机(高速、隐身等等)、无人机、通航飞机;

航天业锦上添花:神十、探月工程等等;

空天一体战略。

3.学校科研形势

1)有利方面

科研条件改善:办公面积、科研设备;

人才队伍:博士262/42(在读)、高级职称425人,科研骨干;

成效:本部科研经费,2011年,3100万元、2012年,5100万元、2013年,8700万元、2014年,8500万元;2014年三大检索476篇、SCI80篇;

2)不利条件

教师申报课题的积极性不高:一部分教师,缺乏正确的指导,不会写申请书,不会申报课题;另一部分老师,自己定位成教学型教师,不愿意申请课题;

领军人物少,团队协作能力差;

高档次科研课题少;

科研成果转化少、获奖少。

三、措施

1.加强人才引进力度

教师总数少,另外教学工作量大,没时间从事科研;特别是加大领军人才引进力度,组建团队;

2.加强团队建设

团队建设的必要性:高端科研项目需要多种技能、多学科交叉才能解决;学科交叉、协同创新,是科技创新的重要途径;

团队的方向:结合团队的自身比较优势,并了解市场需求与学科前沿的发展趋势的基础上确定。应该与时俱进;

团队带头人:科研能力强、极强的组织与领导能力、人品好,后两点更为重要;

团队的管理:浓厚的学术氛围,定期学术活动;协同竞争机制,协同不好,团队创造力发挥不好,1+1不大于2,另外没有竞争,个体的积极性受到影响,团队创造力下降。

3.正确处理好科研与教学的关系

学校教学为中心,学科为龙头、科研为支撑。教学与科研是相互促进的两项活动,不能偏重一方,要合理分配好资源与精力;

4.加强产学研合作

充分发挥地域优势,在巩固已有科研基地的基础上,拓展新的基地;通过办研究院的形式,争取外省优质科研资源与政策;

5.加强制度建设

1)科研经费管理办法:用足国家政策,极大地调动教师从事科研积极性;

2)绩效考核办法:逐步实施分类考核办法,教学型或科研型,发挥每个人的潜力;

3)出台科技成果转化奖励办法,加大个人奖励力度,激发创造性;

4)设备共享办法:加强管理,做到设备共享,提高使用效率(我国科研仪器利用率不到25%,不少发达国家达到170-200%)。

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